导    读

　　 当孩子还在襁褓中时，我们忙碌着，在劳累中我们享受着孩子的点滴成长给我们带来的快乐；哪怕孩子看着我们瞬间的一笑，哪怕孩子无意识的与我们“啊……呀……咿……”的交流，我们都曾十分的欣喜。有一天，孩子会坐了；有一天，孩子会叫“爸，妈”了；有一天，孩子会蹒跚学步了……着孩子每一点的进步，我们幸福，我们激动。可是，随着孩子渐渐长大，我们的快乐却随着时光的流转日渐减少，我们对孩子的期望也随着孩子的日渐长大而慢慢膨胀。于是，我们开始日夜为孩子烦神。我们感觉到孩子是越来越磨人；越来越难管难教；越来越对我们挑剔。孩子不再象小时候那样向我们诉说心事，也不再听我们的唠叨。我们开始困惑，我们开始不解，……。突然有一天，当我们面对孩子时，我们感到前所未有的无助、无奈、束手无策。
    是我们的孩子在变得刁钻古怪，还是因为我们的心离孩子太远，而不了解孩子了呢？

　　一、教师资格

• 高校毕业生应征入伍须知
• 1、小游戏，大道理
• 2、小扑克，大思维
• 3、一堂缺失的必修课：温顺的山羊
• 4、一堂缺失的必修课：老鹰的精神
• 5、一堂缺失的必修课：“蹲下”与孩子说话
• 6、“放风筝”的艺术
• 7、“协商与协调”是教育成功的保证
• 8、不对孩子动怒
• 9、不再粗心的良策
• 10、当孩子厌学怎么办?
• 11、儿子发脾气了
• 12、方便面与家教
• 13、孩子和班主任吵架 家长咋办？
• 14、孩子很犟，我怎么办？
• 15、孩子好大的脾气
• 16、孩子动作慢怎么办？
• 17、孩子的性格内向咋办？
• 18、孩子被误解以后，家长怎么办？
• 19、如何教孩子用心看世界
• 20、怎样培养孩子的时间观
• 21、孩子需要鼓励
• 22、家长怎样与孩子沟通
• 23、如何提高孩子的自信心
• 24、老师，我妈今天没骂我！
• 25、给孩子一个机会，就是给自己一个机会
• 26、关于碗的对话
• 27、孩子最想要什么礼物？
• 28、孩子，老师这样评价你
• 29、孩子，你为何关起了心门？
• 30、家长，你知道你是谁？
• 31、如何对待孩子的“家庭作业”？
• 32、请帮帮我，救救这孩
• 33、心中有佛便是佛
• 34、在孩子面前树立谁的威信？
• 35、挑食与偏科
• 36、撒谎是谁的错？
• 37、让孩子重返课堂
• 38、欣赏与赏识
• 39、让孩子们自己过寒假
• 40、目标，学习动力持续性的源泉
• 41、与孩子一起成长
• 42、如何让孩子快乐学习？
• 43、别让孩子讨厌家
• 44、交流可以缩短成功的距离
• 45、怎样提高学习成绩？

许朝凤老师介绍

　许朝凤，男，江苏淮安人，数学教育家、家庭教育专家。92年毕业于南京师范大学数学系，曾任教于江苏省淮安中学、南京师范大学附属实验学校、有多年丰富的家庭教育经验。
　本书是许朝凤老师从教13年，后又专业从事教育研究5年，前后共18年的教育理念和教育方法的体现。老师的理念如惠风一缕驱散您眼前的迷雾，句句教育箴言似阳光一束点亮您心海之灯。