据悉，成都市教育局近期计划出台文件，将小学生放学延时至下午6点，以缓解家长下班接孩子难痛点。(12月11日澎湃新闻)

　　教育主管部门制定与下发教育政策，一方面应当遵从教育教学规律，一方面要让家长满意。“延时放学”正是想家长之所想，急家长之所急，切实做到教育为学生服务、为家长服务的重要举措。

　　小学生下午三点半到四点放学，与家长的下班时间存在冲突，必然造成家长不能安心工作，要么早退提前接孩子，要么将孩子交给课外托管班，这势必增加家长的心理负担与经济负担。

　　“延时放学”有效解决了家长工作与接送孩子的冲突，满足了家长的需求，解决了孩子放学无处可去的困境。这样的决策指向人民，服务人民，正是“办好人民满意教育”的宗旨要求。

　　另外，“延时放学”也是减轻学生学习负担，全面推进素质教育的重要举措。“延时放学”并不等于延长上课时间、加重学生的学习课程，而是为学生课外综合实践活动提供了必要的时间与空间。通过课外兴趣小组模式，比如阅读、艺术、科学、音乐等小组，发展学生特长，提高学生兴趣，满足学生个性发展的需要，为学生提供多元化的教育，实现个人素能尽可能地发展。

　　中小学学习负担较重，应试现象突出，已经广受社会诟病。教育主管部门下大力气集中整治，但课内减负、课外增负现象严重，禁补令与减负令收效甚微，学生学习负担非减反增。造成这种现象，课外辅导班抢占课后时间，应是重要的原因。“延时放学”将学生放学后的这段时间有效利用起来，避免校外补课现象给学生带来的压力，势必在一定程度上遏制课外补习之风，让教育趋于理性，也让素质教育拥有了健康的舞台。

　　“延时放学”制度的设计指向人民，为了学生，着眼于学生的健康成长。要让这项制度落地生根，一方面，要加强对学校教育教学行为的监管，切实将正面清单与负面清单落实到位，引导学校树立正确的教育观，全面推进素质教育。另一方面，还要切实强化课外教育服务的政策保障力。政府要为学校提供必要的经济支持与人力支持，建立完善校园安全风险防范与分担机制，切实解决学校的后顾之忧，同时，不让家长额外增加教育成本，在心理上与经济上为家长双重减负。

　　(作者许艳丽，蒲公英评论特约评论员)